熱訊:書香摘星人|2025年圖書館的“紅馬甲”們(二)
書香摘星人
(資料圖片僅供參考)
2025年圖書館的“紅馬甲”們(二)
人文的光芒,不僅見諸于天地,也閃爍于細(xì)節(jié)。大學(xué)圖書館不僅是一所學(xué)校文獻(xiàn)信息資源中心,也是校園文化建設(shè)乃至高校美育的重要高地。
這里有安靜的學(xué)習(xí)氛圍、豐富的藏書儲(chǔ)備、有序的工作狀態(tài)、給力的團(tuán)隊(duì)伙伴。在這里,你會(huì)學(xué)到圖書期刊分類與定位等圖書管理知識(shí),結(jié)識(shí)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)伙伴。有鑒于此,來(lái)自不同年級(jí)、院系的同學(xué)聚首于此,秉承“專業(yè)且一致”的服務(wù)理念,更大程度提升讀者服務(wù)水平。
新學(xué)年開啟之際,讓我們看看,你身邊的“紅馬甲”都有誰(shuí)!
新起點(diǎn),新征程
姓名:劉馨陽(yáng)
年級(jí):2021 級(jí)
專業(yè):臨床藥學(xué)
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):4年
擔(dān)任職務(wù):學(xué)生助理負(fù)責(zé)人
姓名:穆乃外爾·阿卜拉
年級(jí):2021 級(jí)
專業(yè):預(yù)防醫(yī)學(xué)
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):1年
擔(dān)任學(xué)生助理這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說,寶貴而充實(shí),收獲頗多。在未來(lái)的工作中,我將一如既往地保持熱情與責(zé)任心,在幫助同學(xué)、服務(wù)校園的過程中不斷成長(zhǎng),讓這份工作變得更有意義。
姓名:帕孜力亞
年級(jí):2021 級(jí)
專業(yè):預(yù)防醫(yī)學(xué)
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):1年
入館后,我熟練掌握了文獻(xiàn)檢索報(bào)告等文件的掃描以及資料的整理和郵件發(fā)送等事宜,并能積極幫助前來(lái)咨詢的同學(xué)解答。非常感謝老師以及各位伙伴們的幫助,相信在未來(lái)的工作當(dāng)中也會(huì)認(rèn)真耐心地做好自己的工作,會(huì)繼續(xù)努力!
姓名:劉亞婷
年級(jí):2022 級(jí)
專業(yè):生物醫(yī)學(xué)工程
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):1年
平時(shí)我喜歡打羽毛球,熱愛閱讀。在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生助理不僅可以協(xié)助老師處理問題,服務(wù)同學(xué)解決問題,也充實(shí)了我的課余時(shí)間來(lái)鍛煉自己,提高我的交流溝通能力,豐富了我的大學(xué)生活。
姓名:蘇比努爾
年級(jí):2023 級(jí)
專業(yè):臨床藥學(xué)
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):1年
雖然來(lái)到圖書館工作時(shí)間不長(zhǎng),但是在老師和伙伴們的幫助下,已經(jīng)了解熟悉了自己的工作內(nèi)容,同時(shí)也掌握了一些與人溝通和交往的技巧。未來(lái)在圖書館工作的日子里我也將繼續(xù)保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,更好地為同學(xué)們服務(wù)。
姓名:余芳燕
年級(jí):2024 級(jí)
專業(yè):眼視光醫(yī)學(xué)
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):新入職
我在上學(xué)期開啟了圖書館學(xué)生助理的工作旅程,起初面對(duì)陌生的工作場(chǎng)景有些忐忑。但在老師的耐心指導(dǎo)和伙伴們的熱心協(xié)助下,我逐漸明晰了各項(xiàng)工作流程,對(duì)圖書館的館藏布局、查新規(guī)則等有了深入認(rèn)知,也在服務(wù)同學(xué)的過程中提升了自身的組織協(xié)調(diào)能力。未來(lái),我會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作,持續(xù)精進(jìn)業(yè)務(wù)能力,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
姓名:景曉亭
年級(jí):2024 級(jí)
專業(yè):生物醫(yī)學(xué)工程
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):新入職
在圖書館擔(dān)任學(xué)生助理的這段時(shí)間里,協(xié)助老師處理問題與服務(wù)同學(xué)解決問題的經(jīng)歷不僅讓我提升了條理性與溝通力,更在服務(wù)中學(xué)會(huì)了換位思考,讀懂了責(zé)任的重量。
姓名:邢文靜
年級(jí):2024 級(jí)
專業(yè):公共事業(yè)管理
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):新入職
在科技查新崗位上的這段時(shí)間,我不僅系統(tǒng)掌握了查新實(shí)務(wù)技能,更被這里濃厚的人文關(guān)懷深深觸動(dòng),對(duì)學(xué)校圖書館的功能與溫度有了更立體、深刻的認(rèn)知。
姓名:李一塵
年級(jí):2024 級(jí)
專業(yè):眼視光醫(yī)學(xué)
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):新入職
在圖書館科技查新站擔(dān)任助理的這段時(shí)間,我很感激圖書館的老師們對(duì)我的幫助。我一開始對(duì)各種工作都不熟悉,是各位老師耐心地教導(dǎo)我,現(xiàn)在已經(jīng)大致了解了自己的工作內(nèi)容,同時(shí)擔(dān)任學(xué)生助理也提升了我與人的溝通能力。在之后幾年,我會(huì)更細(xì)心更負(fù)責(zé)的做好自己的工作!
姓名:張浩
年級(jí):2024 級(jí)
專業(yè):生物制藥
擔(dān)任學(xué)生助理時(shí)長(zhǎng):新入職
在協(xié)助管理圖書館的過程中,我收獲滿滿。經(jīng)過老師的指導(dǎo),我熟知了工作流程,能夠更好的與前來(lái)咨詢的人交流,告知他們所需要的內(nèi)容。這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)耐心服務(wù),也加深了對(duì)各類問題的處理能力。我會(huì)用所學(xué)更好服務(wù)大家,歡迎大家咨詢!
請(qǐng)記住微笑為你服務(wù)的“紅馬甲”們
他們不僅是座位預(yù)約的向?qū)?
更是解決問題、尋回失物的助手
他們以細(xì)致的目光巡視每一角落
確保安全無(wú)虞,環(huán)境和諧
他們溫馨提醒你:
請(qǐng)將桌椅歸位,維護(hù)秩序
請(qǐng)將圖書期刊歸還原位,保持整潔
請(qǐng)將個(gè)人垃圾妥善處理,維護(hù)衛(wèi)生
請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng),尊重他人
他們致力于營(yíng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境
在平凡的崗位上
以默默無(wú)聞的努力
貢獻(xiàn)著自己的力量
為知識(shí)殿堂的和諧與秩序添磚加瓦
供稿|圖書館參考咨詢部
編輯|劉 娟
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